PDA

Bekijk Volledige Versie : Grotere verschillen bij schoolexamens



Seif
09-06-06, 20:18
‘Diploma wordt minder waard’

Grotere verschillen bij schoolexamens

Door een onzer redacteuren

Utrecht, 9 juni. Op particuliere scholen, vrije scholen en zwarte scholen slagen leerlingen voor hun eindexamen, die ergens anders zouden zakken. Dit concludeert de Algemene Onderwijsbond na een onderzoek naar examencijfers.

Uit het vandaag gepubliceerde onderzoek, dat in opdracht van de AOb is uitgevoerd, blijkt dat Nederlandse scholieren op sommige scholen gemiddeld flink hogere cijfers halen voor de schoolexamens dan voor het landelijke eindexamen. Dit was altijd al zo, maar het verschil is de afgelopen zeven jaar groter geworden. „We hebben leren leven met een verschil, dat is folklore”, zegt Jaap Dronkers, de hoogleraar die het onderzoek heeft geleid. „Maar er is een trend. Het verschil wordt groter, en dat is ernstig.” Opvallend is dat dit vooral speelt op vwo-niveau.

De oorzaak ligt volgens directeur Walter Dresscher van de AOb in de veranderde houding van de politiek ten opzichte van het onderwijs, bijvoorbeeld bij staatssecretaris Rutte (Onderwijs, VVD). „De staatssecretaris ziet onderwijsinstellingen als bedrijven. Ze moeten dienstbaar zijn aan de klant. Dit staat op gespannen voet met het onderwijsniveau.”

Scholen stellen zelf de inhoud van de schoolexamens vast. Ook het aantal keren dat leerlingen een herkansing krijgen, mogen de scholen zelf bepalen. Dronkers: „Op een bepaald moment moeten leerlingen slagen. Je kan niet een halve klas laten zakken.”

Vooral in het particulier onderwijs, op vrije scholen en op scholen met veel allochtone leerlingen is het verschil tussen eindexamen en schoolexamen groot. In enkele gevallen loopt het op tot anderhalf punt. Leerlingen kunnen hiermee slechte resultaten op het landelijke eindexamen compenseren. Zo slagen examenkandidaten die op andere scholen zouden zakken.

De trend leidt volgens het rapport tot een afwaardering van de middelbareschooldiploma’s. De waarde van het diploma wordt afhankelijk van de school waar het is gehaald. Dronkers: „In de VS is bijvoorbeeld geen centraal examen. Daar eisen universiteiten goede scores op onafhankelijke tests. Die werken als een soort schaduwexamens.”

Als deze trend doorzet, worden ook Nederlandse universiteiten gedwongen extra toelatingsexamens in te voeren, meent hij.

De AOb legt de schuld bij de Inspectie van het Onderwijs. Dronkers: „De inspectie moet kijken waarom dit op bepaalde scholen gebeurt en daar ingrijpen. Ze hebben altijd gezegd: bij één punt verschil gaan we met scholen in gesprek. Maar dat heeft blijkbaar geen effect gehad.”

„Wij herkennen ons niet in de kritiek”, zegt een voorlichter van de Inspectie van het Onderwijs. „We vragen al lange tijd aandacht voor dit onderwerp. Dat lijkt ook effect te hebben gehad. Scholen zijn ermee bezig.”


Bron: NRC-Handelsblad (http://www.nrc.nl/binnenland/article344737.ece)