Bekijk Volledige Versie : Katholiek onderwijs creëert meer ruimte voor islam
Marsipulami
04-05-16, 08:52
Katholiek onderwijs creëert meer ruimte voor islam
wo 04/05/2016 - 09:06 Ellen Maerevoet
Katholiek Onderwijs Vlaanderen wil moslims en andersgelovigen een volwaardige plek geven op school. Dat bevestigt directeur-generaal Lieve Boeve aan de krant De Morgen. Er komt ruimte voor religieuze symbolen zoals de hoofddoek en er komen mogelijk ook speciale plekken om te bidden.
In het model van de dialoogschool, ontwikkeld door Lieven Boeve en collega-theoloog Didier Pollefeyt, wordt de hand gereikt naar andere religies en levensbeschouwingen. "De tijd dat wij louter onderwijs voor én door katholieken aanboden, is voorgoed voorbij", zegt Lieven Boeve (foto in tekst).
"Het is niet langer de bedoeling om moslims of andersgelovigen te bekeren tot het eigen grote gelijk", zegt Pollefeyt, vicerector onderwijs aan de KU Leuven. "Wij willen moslims, andersgelovigen en onszelf versterken. We gaan geen religies vermengen, maar in een dialoogschool is er naast een christelijke kapel ook plaats voor een gebedsruimte voor moslims en de hoofddoek. In het huidige vak godsdienst zit die diversiteit ook verwerkt. Moslims moeten erin tot hun recht komen, ook al wordt de christelijke traditie niet uit het oog verloren."
De voorbije weken raakte ook al bekend dat drie katholieke hogescholen in hun lerarenopleidingen vakken levensbeschouwing of islam gaan aanbieden. Katholiek Onderwijs Vlaanderen benadrukt wel dat er op de dialoogschool geen vak islamitische godsdienst komt. Het doel is wel meer respect voor andere religies en meer plaats ervoor op school.
Positionering ten opzichte van het GO!
Omdat niet iedereen in het katholiek onderwijs meegaat in de christelijke waarden, is ook het verschil tussen katholieke en niet-katholieke scholen een beetje verloren gegaan, zegt Didier Pollefeyt. "Nu gaan we dat weer benadrukken, juist door de verschillen te versterken."
Het lijkt er ook op dat Katholiek Onderwijs Vlaanderen zich hiermee nog duidelijker wil positioneren ten opzichte van het GO! (gemeenschapsonderwijs). Het GO! handhaaft op zijn scholen een hoofddoekenverbod. De koepel Katholiek Onderwijs Vlaanderen wil dat hoofddoeken in de toekomst in veel meer scholen worden toegelaten, al kan het de directies daar niet toe verplichten.
"Er zullen 2.200 verschillende dialoogscholen ontstaan", zegt Lieven Boeve. "Scholen krijgen de kans om hier creatief mee om te gaan. Sommige zullen wat ontwijkend reageren, anderen zullen hier heel actief mee aan de slag gaan."
bron: VRT
Is er een leegloop bij de Katholieke scholen dat men dergelijke maatregelen teft?
Marsipulami
04-05-16, 10:57
Is er een leegloop bij de Katholieke scholen dat men dergelijke maatregelen teft?
Ongeveer 75 tot 80% van de leerlingen in Vlaanderen zit in een katholieke school. Ondanks het feit dat je overal te lande binnen wandelafstand (bij wet vastgelegd) ook een niet-katholieke school hebt.
Zowel katholiek onderwijs als GO! noteren meer leerlingen: hoogste cijfer in 20 jaar
Door: redactie - 14/09/15 - 11u40 Bron: Belga
UPDATE De twee grootste schoolnetten van Vlaanderen hebben bij de zogeheten spoedtellingen kort na de start van het nieuwe schooljaar meer leerlingen geregistreerd dan vorig jaar. Dat meldden Katholiek Onderwijs Vlaanderen en GO! vandaag. Het provinciaal onderwijs telt iets minder leerlingen. Bij het stedelijk en gemeentelijk onderwijs is er een stijging in het basisonderwijs, maar een daling in het secundair onderwijs.
Begin september 2015 werden in het katholiek basis- en secundair onderwijs 735.328 leerlingen ingeschreven, het hoogste cijfer van de afgelopen twintig jaar. In vergelijking met het vorige schooljaar zijn dat 2.527 leerlingen meer, ofwel een stijging met 0,34 procent.
Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap telt op dit moment 193.317 leerlingen, dat zijn er 4.108 meer dan vorig jaar. Er is bij GO! groei in het kleuter-, lager en secundair onderwijs.
Begin september 2015 waren er 15.636 leerlingen ingeschreven in de provinciale scholen en centra in Vlaanderen. Dat zijn er 24 minder dan vorig schooljaar.
Begin september 2015 telt het stedelijk en gemeentelijk basisonderwijs in totaal 155.695 kinderen tegenover 153.394 in 2014, een stijging met 1,5 procent. Tegenover de winst in het lager onderwijs staat een licht verlies in het middelbaar. Daar telden stedelijke en gemeentelijke scholen dit jaar 20.899 leerlingen tegenover 21.014 vorig jaar, of 115 leerlingen minder.
De cijfers zijn gebaseerd op zogeheten spoedtellingen. Later in het schooljaar worden definitieve cijfers bekendgemaakt.
Marsipulami
04-05-16, 11:15
De Wever: "Katholiek onderwijs heft zichzelf de facto op"
Belga, Rik Arnoudt
deredactie.be
"Geen nood aan godsdienstige apartheid"
Katholiek Onderwijs Vlaanderen gaat moslims en andersgelovigen een volwaardige plek geven op school. Dat schrijven De Morgen en Het Laatste Nieuws. Door een grote omwenteling komt er op scholen met zeer veel moslims meer plaats voor hoofddoeken en mogelijk speciale plekken om te bidden. "Het is een ambitieus project, maar uit onderzoek blijkt dat onze identiteit helemaal verwatert als we niets doen. Wij houden onze scholen een spiegel voor om een nieuwe stap te zetten", aldus directeur-generaal Lieven Boeve.
"Als men naast het traditionele katholieke geloof ook ruimte inlast voor de islam, dan moet men consequent zijn en ook de deur openzetten naar andere levensbeschouwingen", reageert Bart De Wever. "Waarom dan geen zedenleer? Of de leer van het vliegend spaghettimonster? Dan moet je de lijn doortrekken. En wat is dan nog het onderscheidende project van het katholiek onderwijs?"
Dat de Guimardstraat op een blauwe woensdagochtend met zo'n voorstel tot hervorming komt, is haast niet te vatten, vindt De Wever. "De dag voor Hemelvaart deelt het hoofd van het katholiek onderwijs doodleuk mee dat het een van de fundamenten van zijn project - en dus bij uitbreiding van de Vlaamse samenleving - onderuit slaat. De Guimardstraat is zich blijkbaar aan het specialiseren in zichzelf vernietigende hervormingen. Na de brede eerste graad en de domeinscholen, nu dit. De top van het katholiek onderwijs heeft voor zichzelf uitgemaakt dat een onderscheidend pedagogisch project voor hen niet meer hoeft."
"Secularisering maatschappij wordt tegengewerkt"
Ook Open VLD kan zich niet vinden in het voorstel van de Guimardstraat. "Men maakt handig gebruik van de moslimgemeenschap om de secularisering van de maatschappij tegen te gaan", vindt onderwijsspecialiste Ann Brusseel.
"Ik merk al enige weken zenuwachtigheid in katholieke kringen over het feit dat er bij de publieke opinie veel steun is voor de scheiding tussen kerk en staat in de grondwet", zegt ze. "Ik heb eerbied voor ieders geloof, maar godsdienst is niet de kerntaak van het onderwijs."
Wat Lieven Boeve wil invoeren, is ook geen echte dialoogschool, vindt Brusseel. "Het gemeenschapsonderwijs brengt leerlingen van verschillende religies samen en maakt werk van een echte dialoog tussen de levensbeschouwingen. Dat kan je niet doen in islamlessen na de schooluren." Ze ziet in het voorstel van Lieven Boeve vooral een strategie om meer leerlingen aan te trekken.
Dan maar een vak levensbeschouwing en burgerschap?
"Groen wil dat kinderen in al hun diversiteit samen op school en samen in de klas kunnen zijn. Op school is er geen plek voor hokjesdenken. De klas is de ideale plaats om samen het gesprek aan te gaan", vindt Vlaams Parlementslid Elisabeth Meuleman (Groen).
Meuleman kijkt in de richting van het beleid. "Het is hoog tijd dat de Vlaamse regering en Onderwijsminister Hilde Crevits (CD&V) een visie en een beleid ontwikkelen dat inspeelt op de diversiteit in het onderwijs. Een vak burgerschap en levensbeschouwing is volgens Groen de ideale hefboom om er in scholen mee vooruit te kunnen gaan. Vandaag moeten we mensen vooral samenbrengen. En dat betekent soms letterlijk, samen in de klas zetten."
Groen gaat voor iets meer nuance. "We hopen dat het volledige onderwijsveld in die richting gaat en actief vorm geeft aan pluralisme, en zich niet beperkt tot een wat verkrampte neutraliteit."
"Te gek voor woorden"
Dat Vlaams Belang tegen het voorstel van Boeve is, hoeft niet te verwonderen. "Te gek voor woorden", vindt Vlaams fractieleider Chris Janssens. "De plannen komen, gezien de snelle aangroei van het aandeel moslimleerlingen in ons onderwijs, de facto neer op een vrijwillige islamisering."
vrt © 2016
Marsipulami
04-05-16, 12:00
"Dit start schoolstrijd 2.0"
Politiek verdeeld over voorstel katholiek onderwijs
- Dieter Bauwens - De Morgen
Meerderheidspartijen N-VA en Open Vld zijn niet te vinden voor het model van 'dialoogscholen' dat het katholiek onderwijs aan het voorbereiden is. Caroline Gennez (sp.a) noemt het een stap in de goede richting. "We moeten dit momentum aangrijpen om het onderwijs naar de eenentwintigste eeuw te brengen."
Het katholieke net wil meer plaats maken voor andere godsdiensten, onder meer voor de islam. Zo willen de scholen binnenkort ruimte maken voor hoofddoeken, plekken om te bidden en islamles die buiten de schooluren wordt gegeven. Caroline Gennez (sp.a) beschouwt het plan als een uitgestoken hand. "Dit sluit aan bij de samenleving vandaag. Het katholiek onderwijs heeft begrepen dat de samenleving, en ook hun scholen, divers is."
Eenzelfde geluid bij Elisabeth Meuleman (Groen): "Het katholiek onderwijs zoekt actief naar antwoorden op hoe de samenleving in elkaar zit, en dat is positief. We hopen dat het volledige onderwijsveld in die richting gaat en actief vorm geeft aan pluralisme, en zich niet beperkt tot een wat verkrampte neutraliteit."
Een stap in de goede richting dus, maar nog lang niet genoeg, benadrukt Gennez. We moeten ons ook de vraag durven stellen welke plek religie heeft in het onderwijs. "Plaats alle levensbeschouwelijke vakken buiten het curriculum, zoals zij het nu voorstellen voor de lessen islam. Buiten de uren, maar binnen de muren."
Plat marktdenken
'Je kan niet verwachten dat een samenleving niet gesegregeerd is als je als kind op school al leert dat de samenleving gesegregeerd is, met elke levensbeschouwing op zijn eigen eiland'
Jean-Jacques De Gucht (Open Vld)
En daar knelt het schoentje volgens Jean-Jacques De Gucht (Open Vld). "Zo'n dialoogschool blijft immers uitgaan van één godsdienst, de katholieke. De andere levensbeschouwingen worden buiten de uren geplaatst. Bij een dialoog start je niet van één religie maar van burgerschap."
Koen Daniëls (N-VA) toont zich nog heel wat scherper. "Lieven Boeve (topman van het katholiek onderwijs, DBA.) start de schoolstrijd 2.0. Daarachter gaat plat marktdenken schuil." Door de deuren open te gooien naar andere religies, hoopt het katholieke onderwijsnet volgens Daniëls immers om meer leerlingen aan te trekken. Ook zijn partijvoorzitter Bart De Wever had zich vanochtend al bijzonder kritisch uitgelaten over de dialoogscholen.
In plaats van de hoofddoek toe te laten en lessen islam aan te bieden, zouden de verschillende onderwijsnetten beter inzetten op algemene burgerschapsvorming, benadrukken zowel meerderheid als oppositie. "Vandaag moeten we mensen vooral samenbrengen. En dat betekent soms letterlijk, samen in de klas zetten. Een vak levensbeschouwing en burgerschap is zo'n moment", zegt Elisabeth Meuleman (Groen).
In zo'n vak moeten leerlingen leren kritisch nadenken over onze samenleving, zegt De Gucht. "We moeten elk kind evenveel kansen bieden. Je kan niet verwachten dat een samenleving niet-gesegregeerd is als je als kind op school al leert dat de samenleving gesegregeerd is, met elke levensbeschouwing op zijn eigen eiland."
Open Vld ziet in Boeves voorstel een poging om de secularisering van de maatschappij tegen te gaan. "Waarom zou het onderwijs jongeren moeten onderwijzen in religie?", vraagt De Gucht zich af. Voor de liberalen behoren levensbeschouwingen tot de huiselijke sfeer.
Daar is Gennez het niet mee eens. Voor haar kunnen een vak burgerschap en levensbeschouwelijke vakken naast elkaar worden aangeboden. "Zo kunnen scholen echt uitgroeien tot bruggen over de muren van het geloof heen. Het duwt religie niet weg in de achterkamertjes van kerk of moskee maar laat jongeren toe hun eigen identiteit en hun rol als burgers van morgen ten volle te ontdekken."
Andere noden
Het onderwijs in Vlaanderen heeft andere noden, meent Daniëls. Hij wijst onder meer op het aantal jongeren dat nog steeds de school verlaat zonder diploma op zak, en op de onvoldoende kennis van het Nederlands bij een aantal leerlingen.
Hij laakt ook het idee om gebedsruimtes te voorzien op scholen. Dat is volgens de N-VA'er niet haalbaar, aangezien er nu al een groot plaatsgebrek is. "Elke school die ik ken gebruikt nu al elke vierkante meter als leslokaal. In veel refters zijn wanden geplaatst waardoor ze kunnen dienstdoen als leslokaal. Het materiaalkot is vaak al een leslokaal geworden."
Het blijft overigens de vraag hoeveel katholieke scholen zich zullen omturnen tot dialoogscholen. Het katholieke net kan dit plan dan wel lanceren, elke school beslist nog altijd zelf wat ze ermee aanvangt. "De soep zal niet zo heet gegeten worden", zegt moraalfilosoof Patrick Loobuyck (UA) op Twitter. "Veel katholieke scholen hebben vestimentaire voorschriften die een hoofddoek verbieden."
©belga
Dat is een zorgelijke ontwikkeling als gelovigen elkaar gaan faciliteren.
Hebben we net de invloed van geloven terug kunnen dringen na jarenlange strijd begint het geouwehoer weer opnieuw.
Katholieken proberen mee te liften.
Marsipulami
04-05-16, 22:32
Dat is een zorgelijke ontwikkeling als gelovigen elkaar gaan faciliteren.
Hebben we net de invloed van geloven terug kunnen dringen na jarenlange strijd begint het geouwehoer weer opnieuw.
Katholieken proberen mee te liften.
Haha, wel grappig om overal op het internet te lezen dat vooral atheïsten problemen hebben met de open en tolerante houding van katholieke scholen jegens moslims. Toen ikzelf op de middelbare school zat (ondertussen al een tijdje geleden) toen waren daar ook moslims, toen was kennismaking met de islam al verplicht onderdeel van de leerplannen katholieke godsdienst, enz.
Eric de Blois
05-05-16, 00:52
Haha, wel grappig om overal op het internet te lezen dat vooral atheïsten problemen hebben met de open en tolerante houding van katholieke scholen jegens moslims. Toen ikzelf op de middelbare school zat (ondertussen al een tijdje geleden) toen waren daar ook moslims, toen was kennismaking met de islam al verplicht onderdeel van de leerplannen katholieke godsdienst, enz.
Ja, en jij hebt altijd wel wat tegen atheïsten. Zijn katholieken door deze tolerante houding naar moslims nu goede mensen? Hoe zit dat eigenlijk met islamitisch onderwijs, zijn op islamitische scholen ook katholieken op dezelfde wijze welkom? Zijn die ook zo tolerant? Zo maar een vraag.
Marsipulami
05-05-16, 07:01
Hoe zit dat eigenlijk met islamitisch onderwijs, zijn op islamitische scholen ook katholieken op dezelfde wijze welkom? Zo maar een vraag.
Anders dan in Nederland zijn er in Vlaanderen geen islamitische scholen. Je vraag is dus zonder voorwerp.
Haha, wel grappig om overal op het internet te lezen dat vooral atheïsten problemen hebben met de open en tolerante houding van katholieke scholen jegens moslims. Toen ikzelf op de middelbare school zat (ondertussen al een tijdje geleden) toen waren daar ook moslims, toen was kennismaking met de islam al verplicht onderdeel van de leerplannen katholieke godsdienst, enz.
Open. Tolerant. Katholiek.
Wat hoort niet in het rijtje thuis?
Marsipulami
05-05-16, 08:44
Open. Tolerant. Katholiek.
Wat hoort niet in het rijtje thuis?
Openheid en tolerantie zijn wezenskenmerken van het katholicisme.
Openheid en tolerantie zijn wezenskenmerken van het katholicisme.
Brandstapels ook! En met het misbruik van kinderen was de RK ook zeer open, jaja! :duizelig:
Brandstapels ook! En met het misbruik van kinderen was de RK ook zeer open, jaja! :duizelig:
Nee hoor, dat is protestantse propaganda...
Marsipulami
05-05-16, 10:06
Nee hoor, dat is protestantse propaganda...
Je leert snel! Proficiat!
Prima dat er toch ruimte voor andere godsdiensten is. Kinderen moeten zowiezo goed voorgelicht worden, niet alleen de sexuele voorlichting, maar ook de religieuze voorlichting is belangrijk, zodat kinderen beseffen dat ze zelf een keus mogen maken en die naderhand als ze dat willen ook nog kunnen veranderen.
Nee hoor, dat is protestantse propaganda...
Dat de woestijnreligies elkaar geregeld betwisten en bevechten was me al bekend, vrede op aarde:engel:
Marsipulami
05-05-16, 11:03
Dat de woestijnreligies elkaar geregeld betwisten en bevechten was me al bekend, vrede op aarde:engel:
Ruzies heb je wel eens in de beste families. Dat is heel menselijk.
Je leert snel! Proficiat!
Nou, jouw mentalteit kennen we nu allemaal wel...
Ruzies heb je wel eens in de beste families.
In de slechtste ook. Vaker zelfs.
Prima dat er toch ruimte voor andere godsdiensten is. Kinderen moeten zowiezo goed voorgelicht worden, niet alleen de sexuele voorlichting, maar ook de religieuze voorlichting is belangrijk, zodat kinderen beseffen dat ze zelf een keus mogen maken en die naderhand als ze dat willen ook nog kunnen veranderen.
Welnee. Veruit de meeste gelovigen in Nederland zijn op zeer jeugdige leeftijd al gehersenspoeld. Speciale religieuze scholen zetten het werk van de ouders voort. Religieuze sportclubs die alleen op zaterdag spelen. Alles om de kinders maar zoveel mogelijk op het 'rechte pad' te houden.
Helaas zijn we nu geconfronteerd met moslims die graag terugwillen naar die tijd (gelukkig niet allemaal). Daar christenen wijselijk hun mond houden over een reclamefoto voor bikini's trekken moslims nog ouderwets van leer. Een bepaalt groepje katholieken ziet weer licht aan de horizon en mijmerend over de tijd dat ze nog prominent aanwezig waren in het prviveleven van de mensen, tot in de slaapkamer aan toe, proberen ze aan te haken. Niet omdat ze het geloof delen, hoewel een geloof is beter dan geen, maar omdat de methode ze wel bevalt.
Om van het gezeik af te zijn stel ik voor moslims en katholieken bij elkaar te zetten in Groningen. Lekker religieus doen en laten wat ze willen. Hek er omheen en klaar.
Welnee. Veruit de meeste gelovigen in Nederland zijn op zeer jeugdige leeftijd al gehersenspoeld. Speciale religieuze scholen zetten het werk van de ouders voort. Religieuze sportclubs die alleen op zaterdag spelen. Alles om de kinders maar zoveel mogelijk op het 'rechte pad' te houden.
Helaas zijn we nu geconfronteerd met moslims die graag terugwillen naar die tijd (gelukkig niet allemaal). Daar christenen wijselijk hun mond houden over een reclamefoto voor bikini's trekken moslims nog ouderwets van leer. Een bepaalt groepje katholieken ziet weer licht aan de horizon en mijmerend over de tijd dat ze nog prominent aanwezig waren in het prviveleven van de mensen, tot in de slaapkamer aan toe, proberen ze aan te haken. Niet omdat ze het geloof delen, hoewel een geloof is beter dan geen, maar omdat de methode ze wel bevalt.
Om van het gezeik af te zijn stel ik voor moslims en katholieken bij elkaar te zetten in Groningen. Lekker religieus doen en laten wat ze willen. Hek er omheen en klaar.
Ik denk dat de religieuze neutrale voorlichting wel belangrijk is. Laat kinderen maar naast het eventuele geloof van de ouders, leren dat er ook andere religies zijn of niet gelovigen die net zoveel respect verdienen. En dat je ten alle tijden van geloof kunt veranderen, er 1 aan kunt nemen of er simpelweg meekappen, ondanks bezwaren van eventuele familie of wie dan ook.
Stop daar in Groningen dan ook de grefo's bij :engel:
Ik denk dat de religieuze neutrale voorlichting wel belangrijk is. Laat kinderen maar naast het eventuele geloof van de ouders, leren dat er ook andere religies zijn of niet gelovigen die net zoveel respect verdienen. En dat je ten alle tijden van geloof kunt veranderen, er 1 aan kunt nemen of er simpelweg meekappen, ondanks bezwaren van eventuele familie of wie dan ook.
Maar dan wel op 1 school en pas kiezen als je oud en wijs genoeg bent.
Maar dan wel op 1 school en pas kiezen als je oud en wijs genoeg bent.
Dat zeker. Vanaf de middelbare school of zo.Kinderen die al jong geloven doen dat bijna altijd doordat de ouders geloven. Is er met de paplepel ingegoten en ze weten gewoon niet anders.
Dat zeker. Vanaf de middelbare school of zo.Kinderen die al jong geloven doen dat bijna altijd doordat de ouders geloven. Is er met de paplepel ingegoten en ze weten gewoon niet anders.
Je reinste kindermishandeling. Hersenspoeling.
Eric de Blois
05-05-16, 16:49
Hoe zit dat eigenlijk met islamitisch onderwijs, zijn op islamitische scholen ook katholieken op dezelfde wijze welkom? Zijn die ook zo tolerant? Zo maar een vraag.
Anders dan in Nederland zijn er in Vlaanderen geen islamitische scholen. Je vraag is dus zonder voorwerp.
Kijk eens aan, weer wat geleerd. In Nederland zou zoiets op een islamitische school ondenkbaar zijn. Open staan voor andere overtuigingen. En dat is dan meteen ook een voorbeeld voor hoe dat eventueel in andere landen zou gaan.
Marsipulami
05-05-16, 21:47
Welnee. Veruit de meeste gelovigen in Nederland zijn op zeer jeugdige leeftijd al gehersenspoeld.
Je reinste kindermishandeling. Hersenspoeling.
Als ouders aan hun kinderen de waarden en normen willen doorgeven dewelke ze zelf belangrijk vinden in het leven, dan heet dat geen 'hersenspoeling', maar eerder 'verantwoord ouderschap'.
Marsipulami
05-05-16, 21:57
Kijk eens aan, weer wat geleerd. In Nederland zou zoiets op een islamitische school ondenkbaar zijn. Open staan voor andere overtuigingen. En dat is dan meteen ook een voorbeeld voor hoe dat eventueel in andere landen zou gaan.
De basishouding van waaruit christenen (katholieken) in het leven staan is niet deze van "do ut des"-relaties met anderen, waarbij men verwacht van de ander terug te krijgen wat men geeft.
De basishouding van waaruit christenen (katholieken) in het leven staan is de (ver-)gevende liefde jegens elk ander mens die ons levenspad kruist. Als desgevallend die ander daardoor tot nieuwe inzichten komt, dan is dat mooi meegenomen, maar dat hoeft niet.
Marsipulami
05-05-16, 22:32
Ik denk dat de religieuze neutrale voorlichting wel belangrijk is.
Maar nee, 'neutrale religieuze voorlichting' is een contradictio in terminis.
Je kan niet leren zwemmen door er boeken over te lezen, maar door in het water te springen. Met godsdienst is dat ook zo. De betekenis van een godsdienst of levensbeschouwing kan je maar leren als je er zelf aan deelneemt, minstens les te krijgen van een aanhanger van betreffende godsdienst of levensbeschouwing.
Je kan ook de smaak van een appelsien niet leren kennen door er boeken over te lezen maar door er eentje te proeven. Met godsdienst is dat ook zo.
Dus weg met die verkrampte en theoretische neutraliteit. De toekomst is aan de bel(i)evers van een levensbeschouwing of godsdienst. Alleen van hen kunnen we iets leren over godsdiensten en levensbeschouwingen.
Marsipulami
25-05-16, 15:09
"Bisschoppen steunen voorstellen Lieven Boeve volledig"
Belga - wo 25/05/2016 - 13:00 Belga
Lieven Boeve, de topman van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, heeft de zegen van de Belgische bisschoppen om hoofddoeken toe te laten, islamlessen buiten het reguliere rooster te organiseren of een gebedsruimte voor moslims in te richten in katholieke scholen. "Vorig jaar hebben we met alle bisschoppen daarover uitgebreid met hem gedebatteerd, en we steunen zijn voorstellen volledig", zegt aartsbisschop Jozef De Kesel in een interview met het weekblad Knack.
De invulling van die voorstellen kan volgens de aartsbisschop verschillen. "Een landelijke school met nauwelijks allochtone leerlingen zal dat anders doen dan een gekleurde school in Antwerpen of Brussel", zegt De Kesel.
Op de opmerking dat de woordvoerder van de Antwerpse bisschop Johan Bonny eerder negatief reageerde, zegt De Kesel: "Niet op het project zelf. De hevige emoties die dit voorstel losmaakt, bewijzen hoe gevoelig het thema is, en dat we niet volledig klaar zijn voor de aanwezigheid van de islam en van de moslims in ons land."
"De toekomst is mét de islam"
Toch is dialoog de enige goede weg volgens de aartsbisschop en niet de angst voor de islam. "Ik voel die angst en begrijp ze voor een deel, maar angst is een slechte raadgever", zegt De Kesel "De toekomst is mét de islam. Identiteit is heel belangrijk. Elke mens heeft zijn eigenheid, en moet respect hebben voor de eigenheid van anderen."
Op de vraag wat hij van de zogeheten "ontzuilde school" vindt, antwoordt De Kesel: "Ik ben daartegen. Je kunt proberen om jongeren volledig vrij te laten en hen zo weinig mogelijk te beïnvloeden. (...) Dat is niet de beste manier want zo zullen ze later niet bekwaam zijn om te kiezen. Pas als je hen in contact brengt met mensen die zelf een overtuiging hebben, kunnen ze een keuze maken."
Met godsdienst is dat ook zo. De betekenis van een godsdienst of levensbeschouwing kan je maar leren als je er zelf aan deelneemt
Gewoon volstrekt gelul.
Maar nee, 'neutrale religieuze voorlichting' is een contradictio in terminis.
Je kan niet leren zwemmen door er boeken over te lezen, maar door in het water te springen. Met godsdienst is dat ook zo. De betekenis van een godsdienst of levensbeschouwing kan je maar leren als je er zelf aan deelneemt, minstens les te krijgen van een aanhanger van betreffende godsdienst of levensbeschouwing.
Je kan ook de smaak van een appelsien niet leren kennen door er boeken over te lezen maar door er eentje te proeven. Met godsdienst is dat ook zo.
Dus weg met die verkrampte en theoretische neutraliteit. De toekomst is aan de bel(i)evers van een levensbeschouwing of godsdienst. Alleen van hen kunnen we iets leren over godsdiensten en levensbeschouwingen.
Je maakt weer eens vergelijkingen die kant noch wal raken.
Bovendien is er geen enkele toegevoegde waarde. Geen enkele garantie dat gelovigen zich beter gedragen ofzo.