barfly
09-11-03, 17:21
In Nederlandse is sprake van een hernieuwd en toenemend antisemitisme, dat met regelmaat tot uiting komt onder islamitische jongeren op scholen. Moslimjongens die tijdens de geschiedenisles sissend gasgeluiden nabootsen of ontkennen dat er joden zijn vermoord tijdens de Tweede Wereldoorlog. Docenten die de lesstof van de holocaust niet meer durven te behandelen. Het is een mengeling van onwetendheid, provocatie en echte haat onder deze groep leerlingen. Maar de woekerende jodenhaat kan niet langer onbesproken blijven: docenten en schooldirecteuren, vooral uit de grote steden, vinden dat de grenzen zijn bereikt. Morgen is er een landelijke demonstratie tegen het antisemitisme, bij het monument voor het joods verzet bij de hoofdstedelijke Stopera. De Anne Frank Stichting ontwikkelt lesmateriaal om geschokte en bedreigde leraren te helpen. En de Amsterdamse onderwijswethouder Rob Oudkerk bezocht deze week een school waar openlijk wordt gepraat over het grensoverschrijdende gedrag: „Als we er nu geen aandacht aan besteden, lopen we het gevaar dat de jodenhaat de stad splijt.” Wangedrag islamitische jongeren op Amsterdamse scholen loopt spuigaten uit.
Wangedrag islamitische jongeren op Amsterdamse scholen loopt spuigaten uit
STOP de JODENHAAT!
door ARIANNE MANTEL
AMSTERDAM, zaterdag
Op het schoolplein van het Regionaal Opleidingen Centrum (ROC) ASA in Amsterdam-Noord loopt een leerling, van wie gedacht wordt dat hij joods is, naar de deur. „Hij krijgt elke dag een paar tikken van Marokkaanse jongens. Om te laten zien dat zij de baas zijn. En altijd als wij het niet zien. Van dat geniepige geweld schrik ik nog altijd het meest.”
Docent Rijk Vlaanderen, die sinds vijf jaar les geeft op het ROC aan de Rode Kruislaan, wijst naar de overkant van het schoolgebouw. Daar staat het politiebureau Waddenweg. „Bekend terrein voor ons. Al vaak aangifte gedaan. Van bedreiging, geweld of discriminatie door leerlingen. Er is een kleine groep, vooral Marokkaanse jongens, die hier de boel verstiert. Docenten worden angstig en zo zijn we in de sfeer van bewakers en politiecontrole op wapens terechtgekomen.”
De onderwijswethouder Rob Oudkerk en burgemeester Cohen, beiden joods, hebben alle scholen in de hoofdstad gevraagd zich te melden als er sprake is van antisemitisme of andere vormen van discriminatie. Het ROC ASA was de eerste en Oudkerk nam er afgelopen woensdag een kijkje. „Alle scholen kunnen een voorbeeld nemen aan deze onderwijsinstelling. Want als je de problemen verzwijgt, komen we nergens. Op dit ROC wordt gezegd: we pikken dat gedrag niet langer, maar we kunnen er best wat hulp bij gebruiken van de gemeente. En daar ben ik toe bereid.”
Concrete afspraken
Hoewel Oudkerk zelf voor de klas wilde staan en praten met de leerlingen over de joodse achtergrond van de stad, is er door de schooldirectie fijntjes op gewezen dat de wethouder daar niet veel mee bereikt. „Ik zie zelf ook wel in dat zoiets een korte termijneffect heeft. En ook mijn idee om te korten op de kinderbijslag als ouders weigeren mee te werken wanneer leerlingen de regels overtreden, wordt door deze school niet als oplossing ervaren. Met dit ROC heb ik andere, zeer concrete afspraken gemaakt. Zo denk ik aan het geven van subsidie om het Anne Frankhuis te bezoeken met leerlingen. Uitwisseling van joodse en islamitische leerlingen kan ook goed helpen voor meer begrip. Daarnaast komen er bijeenkomsten van de school, werkgevers en de gemeente waarin het onaanvaardbare gedrag op de agenda wordt gezet. De werkgevers willen we erbij betrekken omdat allochtone jongeren op hun beurt ook aangeven gediscrimineerd te worden tijdens de stages op leerwerktrajecten.”
„Vrouwelijke docenten zijn hoeren, de Tweede Wereldoorlog was een zegen en homo´s zijn abnormale mensen”
In de lerarenkamer van het ROC ASA staat op het bord welke leerlingen deze week zijn geschorst vanwege bedreigingen. Geen Nederlandse namen en wat nog meer opvalt: er staan ook meisjes bij. „Ja, die kunnen er ook wat van hoor. Ik sta er nog elke dag versteld van dat nog niemand een mes in zijn rug heeft gehad. Dat gevoel van onveiligheid overkomt me vaak”, zegt een vrouwelijke docente. „Maar ik zet me in voor de groep leerlingen die wél graag verder wil komen. En dat is toch het merendeel”, nuanceert ze. Twee andere docenten geven aan dat vooral bij het vak Handel het normoverschrijdende gedrag het meeste voorkomt. „Daar zitten de meeste Marokkaanse, zeer mondige jongens. En die kunnen zó bedreigend zijn.”
Palestijnen
Vrouwenhaat, antisemitisme en homofobie. Vlaanderen en zijn mededocenten lopen er elke keer weer tegenaan. „Vrouwelijke docenten worden voor hoer uitgescholden, de Tweede Wereldoorlog was een zegen voor joden en homo´s zijn geen normale mensen”, schildert Vlaanderen het gedrag van de groep jongens. „Marokkaanse jongens vereenzelvigen zich met de Palestijnen. En dat geeft ze op de een of andere manier ook dat onderdrukte minderwaardigheidscomplex, waardoor ze dit ´stoere´ gedrag gaan vertonen. Palestina betekent in hun ogen anti-joods en dus anti-Amerika, wat zich bijvoorbeeld uit in het verstoren van de les tijdens behandeling van de holocaust. Of ze ontkennen glashard dat er concentratiekampen of jodenvervolgingen zijn geweest. Turkse leerlingen vertonen overigens bijna nooit dat slachtoffergedrag.”
Dit is niet zomaar een ROC, geeft Vlaanderen toe. „De Marokkaanse jongens die onderdeel uitmaken van de harde criminele kern in Amsterdam-West gaan in andere buurten naar school. In West wil geen enkele school ze meer hebben. Soms is een jongen er een paar dagen niet en dan blijkt dat hij in de gevangenis zat. Maar wij hanteren geen wachtlijst, wij nemen elke leerling aan. We schorsen wel leerlingen als ze bijvoorbeeld discrimineren, stelen of vechten. Maar in de tussentijd blijven we praten met die leerling én de ouders. Je hoopt toch die ene, die nergens meer terecht kon vanwege een vergrijp of wangedrag, weer op het rechte pad te brengen of genuanceerder te leren denken. Idealistisch misschien , maar soms boek ik echt resultaat. Zo was er vorige week een islamitisch meisje dat graag een boek wilde bespreken over het afdoen van de sluier. Dat vind ik geweldig. Helaas zijn het meestal de meisjes die meer openstaan voor andere meningen en bereid zijn tot discussie.”
--------------------------------------------------------------------------------
Volgende kolom
• Jihad op de Dam: Een openlijke anti-Israël demonstratie in Amsterdam liep vorig jaar uit op rellen, mei gebroken ruiten, brandstichting en gofveld. Ook de vlag van Israël werd in brand gestoken.
FOTO: DAIMON XANTHOPOULOS
• Wethouder Rob Oudkerk (links) en ROC-directeur Jitze Ramaker praten, in bijzijn van enkele leerlingen, na afloop van het bezoek aan de school nog even na over het antisemitisme.
FOTO: HANS PETERS
• Docent Rijk Vlaanderen: ”Je schrikt van de anti-joodse houding van de Marokkaanse jongens. Ze zijn prima geïntegreerd, spreken Nederlands en zijn in het bezit van een mobieltje. Maar ze hebben vaak radicalere ideeën dan hun ouders."
FOTO: RUUD VAN DER LINDEN
De openheid van deze school brengt het gevaar van te veel aandacht voor alleen de problemen met zich mee, beseft directeur Jitze Ramaker. „Wij zijn immers geen toeristische attractie en het gros van de leerlingen gedraagt zich prima. Maar we hopen dat andere schooldirecties nu óók durven toegeven dat er sprake is van homofobie, vrouwenhaat en antisemitisme. Scholen in grote steden die zeggen dat het bij hen niet voorkomt, staan volledig buiten de werkelijkheid. Locatiemanager Kees Dietvorst: „We willen de antisemitische leerlingen op deze school ook niet overtuigen van een ander geloof of een ´betere´ mening, maar we willen ze genuanceerder leren denken. En let op mijn woorden: juist door onze houding en ons pleidooi om bijvoorbeeld antisemitisme op scholen aan de kaak te stellen, zal er een moment komen dat joden-, vrouwen- en homohaat bespreekbaar wordt. De discussie komt onder onze leerlingen al goed op gang.”
Open kaart
Dat moment lijkt op sommige scholen nog ver weg, stelt de Anne Frank Stichting. Na een bijeenkomst van leraren met als thema antisemitisme heeft de stichting geconstateerd dat de jodenhaat vooral in grote steden voorkomt en onder alle schooltypen. Er waren zelfs zoveel aanmeldingen dat de stichting 19 november een nieuwe groep docenten informeert. Duidelijk is dat op vmbo´s en de ROC´s vaker sprake is van antisemitische uitlatingen, door de veelheid allochtone moslimjongeren daar. Medewerker educatie Karen Polak van de Anne Frank Stichting: „Toch zijn er grote verschillen. Er zijn scholen die zeggen nauwelijks iets te merken, er zijn lovenswaardige scholen waar – zoals op dit ROC in Noord – open kaart wordt gespeeld. En er zijn schooldirecties die hun leraren zelfs verbieden hulp te zoeken voor een juiste aanpak van het groeiende antisemitisme.”
Of een school nu één keer te maken krijgt met een leraar die de jodenvervolging niet meer durft te behandelen of tien keer met een joodse leerling die wordt gepest: „Elk incident is er één te veel”, zegt Polak. Oudkerk sluit zich hierbij aan: „De gemeente is verdomme al circa een jaar met het Rijk aan het onderhandelen over extra beveiliging van de joodse scholen in de stad! Dat is toch verschrikkelijk. Deze stad kan na de catastrofe van de holocaust waarin een deel van de bevolking is vermoord, nooit accepteren dat dit onbespreekbaar wordt. Jongeren die geen boodschap hebben aan deze geschiedenis en die onze verworven vrijheid niet respecteren en onze regels schenden, behoren niet vrijuit te gaan.
We moeten hen blijven confronteren met onaanvaardbaar gedrag.”
--------------------------------------------------------------------------------
Terug naar pagina
Bron: Www.telegraaf.nl
Tja ik heb er mede daarom de Telegraaf gekocht. En wat mij opvalt is inderdaad een bepaalde tendens die rustig anti-Marokkaanse kan worden genoemd.
Het feit dat de Telegraaf na WW2 30 jaar lang niet mocht uitkomen had dan ook een goede reden vind ik!
Het lijkt me een goede zaak om d'r nog eens 30 jaar tegen aan te smijten :)
Wangedrag islamitische jongeren op Amsterdamse scholen loopt spuigaten uit
STOP de JODENHAAT!
door ARIANNE MANTEL
AMSTERDAM, zaterdag
Op het schoolplein van het Regionaal Opleidingen Centrum (ROC) ASA in Amsterdam-Noord loopt een leerling, van wie gedacht wordt dat hij joods is, naar de deur. „Hij krijgt elke dag een paar tikken van Marokkaanse jongens. Om te laten zien dat zij de baas zijn. En altijd als wij het niet zien. Van dat geniepige geweld schrik ik nog altijd het meest.”
Docent Rijk Vlaanderen, die sinds vijf jaar les geeft op het ROC aan de Rode Kruislaan, wijst naar de overkant van het schoolgebouw. Daar staat het politiebureau Waddenweg. „Bekend terrein voor ons. Al vaak aangifte gedaan. Van bedreiging, geweld of discriminatie door leerlingen. Er is een kleine groep, vooral Marokkaanse jongens, die hier de boel verstiert. Docenten worden angstig en zo zijn we in de sfeer van bewakers en politiecontrole op wapens terechtgekomen.”
De onderwijswethouder Rob Oudkerk en burgemeester Cohen, beiden joods, hebben alle scholen in de hoofdstad gevraagd zich te melden als er sprake is van antisemitisme of andere vormen van discriminatie. Het ROC ASA was de eerste en Oudkerk nam er afgelopen woensdag een kijkje. „Alle scholen kunnen een voorbeeld nemen aan deze onderwijsinstelling. Want als je de problemen verzwijgt, komen we nergens. Op dit ROC wordt gezegd: we pikken dat gedrag niet langer, maar we kunnen er best wat hulp bij gebruiken van de gemeente. En daar ben ik toe bereid.”
Concrete afspraken
Hoewel Oudkerk zelf voor de klas wilde staan en praten met de leerlingen over de joodse achtergrond van de stad, is er door de schooldirectie fijntjes op gewezen dat de wethouder daar niet veel mee bereikt. „Ik zie zelf ook wel in dat zoiets een korte termijneffect heeft. En ook mijn idee om te korten op de kinderbijslag als ouders weigeren mee te werken wanneer leerlingen de regels overtreden, wordt door deze school niet als oplossing ervaren. Met dit ROC heb ik andere, zeer concrete afspraken gemaakt. Zo denk ik aan het geven van subsidie om het Anne Frankhuis te bezoeken met leerlingen. Uitwisseling van joodse en islamitische leerlingen kan ook goed helpen voor meer begrip. Daarnaast komen er bijeenkomsten van de school, werkgevers en de gemeente waarin het onaanvaardbare gedrag op de agenda wordt gezet. De werkgevers willen we erbij betrekken omdat allochtone jongeren op hun beurt ook aangeven gediscrimineerd te worden tijdens de stages op leerwerktrajecten.”
„Vrouwelijke docenten zijn hoeren, de Tweede Wereldoorlog was een zegen en homo´s zijn abnormale mensen”
In de lerarenkamer van het ROC ASA staat op het bord welke leerlingen deze week zijn geschorst vanwege bedreigingen. Geen Nederlandse namen en wat nog meer opvalt: er staan ook meisjes bij. „Ja, die kunnen er ook wat van hoor. Ik sta er nog elke dag versteld van dat nog niemand een mes in zijn rug heeft gehad. Dat gevoel van onveiligheid overkomt me vaak”, zegt een vrouwelijke docente. „Maar ik zet me in voor de groep leerlingen die wél graag verder wil komen. En dat is toch het merendeel”, nuanceert ze. Twee andere docenten geven aan dat vooral bij het vak Handel het normoverschrijdende gedrag het meeste voorkomt. „Daar zitten de meeste Marokkaanse, zeer mondige jongens. En die kunnen zó bedreigend zijn.”
Palestijnen
Vrouwenhaat, antisemitisme en homofobie. Vlaanderen en zijn mededocenten lopen er elke keer weer tegenaan. „Vrouwelijke docenten worden voor hoer uitgescholden, de Tweede Wereldoorlog was een zegen voor joden en homo´s zijn geen normale mensen”, schildert Vlaanderen het gedrag van de groep jongens. „Marokkaanse jongens vereenzelvigen zich met de Palestijnen. En dat geeft ze op de een of andere manier ook dat onderdrukte minderwaardigheidscomplex, waardoor ze dit ´stoere´ gedrag gaan vertonen. Palestina betekent in hun ogen anti-joods en dus anti-Amerika, wat zich bijvoorbeeld uit in het verstoren van de les tijdens behandeling van de holocaust. Of ze ontkennen glashard dat er concentratiekampen of jodenvervolgingen zijn geweest. Turkse leerlingen vertonen overigens bijna nooit dat slachtoffergedrag.”
Dit is niet zomaar een ROC, geeft Vlaanderen toe. „De Marokkaanse jongens die onderdeel uitmaken van de harde criminele kern in Amsterdam-West gaan in andere buurten naar school. In West wil geen enkele school ze meer hebben. Soms is een jongen er een paar dagen niet en dan blijkt dat hij in de gevangenis zat. Maar wij hanteren geen wachtlijst, wij nemen elke leerling aan. We schorsen wel leerlingen als ze bijvoorbeeld discrimineren, stelen of vechten. Maar in de tussentijd blijven we praten met die leerling én de ouders. Je hoopt toch die ene, die nergens meer terecht kon vanwege een vergrijp of wangedrag, weer op het rechte pad te brengen of genuanceerder te leren denken. Idealistisch misschien , maar soms boek ik echt resultaat. Zo was er vorige week een islamitisch meisje dat graag een boek wilde bespreken over het afdoen van de sluier. Dat vind ik geweldig. Helaas zijn het meestal de meisjes die meer openstaan voor andere meningen en bereid zijn tot discussie.”
--------------------------------------------------------------------------------
Volgende kolom
• Jihad op de Dam: Een openlijke anti-Israël demonstratie in Amsterdam liep vorig jaar uit op rellen, mei gebroken ruiten, brandstichting en gofveld. Ook de vlag van Israël werd in brand gestoken.
FOTO: DAIMON XANTHOPOULOS
• Wethouder Rob Oudkerk (links) en ROC-directeur Jitze Ramaker praten, in bijzijn van enkele leerlingen, na afloop van het bezoek aan de school nog even na over het antisemitisme.
FOTO: HANS PETERS
• Docent Rijk Vlaanderen: ”Je schrikt van de anti-joodse houding van de Marokkaanse jongens. Ze zijn prima geïntegreerd, spreken Nederlands en zijn in het bezit van een mobieltje. Maar ze hebben vaak radicalere ideeën dan hun ouders."
FOTO: RUUD VAN DER LINDEN
De openheid van deze school brengt het gevaar van te veel aandacht voor alleen de problemen met zich mee, beseft directeur Jitze Ramaker. „Wij zijn immers geen toeristische attractie en het gros van de leerlingen gedraagt zich prima. Maar we hopen dat andere schooldirecties nu óók durven toegeven dat er sprake is van homofobie, vrouwenhaat en antisemitisme. Scholen in grote steden die zeggen dat het bij hen niet voorkomt, staan volledig buiten de werkelijkheid. Locatiemanager Kees Dietvorst: „We willen de antisemitische leerlingen op deze school ook niet overtuigen van een ander geloof of een ´betere´ mening, maar we willen ze genuanceerder leren denken. En let op mijn woorden: juist door onze houding en ons pleidooi om bijvoorbeeld antisemitisme op scholen aan de kaak te stellen, zal er een moment komen dat joden-, vrouwen- en homohaat bespreekbaar wordt. De discussie komt onder onze leerlingen al goed op gang.”
Open kaart
Dat moment lijkt op sommige scholen nog ver weg, stelt de Anne Frank Stichting. Na een bijeenkomst van leraren met als thema antisemitisme heeft de stichting geconstateerd dat de jodenhaat vooral in grote steden voorkomt en onder alle schooltypen. Er waren zelfs zoveel aanmeldingen dat de stichting 19 november een nieuwe groep docenten informeert. Duidelijk is dat op vmbo´s en de ROC´s vaker sprake is van antisemitische uitlatingen, door de veelheid allochtone moslimjongeren daar. Medewerker educatie Karen Polak van de Anne Frank Stichting: „Toch zijn er grote verschillen. Er zijn scholen die zeggen nauwelijks iets te merken, er zijn lovenswaardige scholen waar – zoals op dit ROC in Noord – open kaart wordt gespeeld. En er zijn schooldirecties die hun leraren zelfs verbieden hulp te zoeken voor een juiste aanpak van het groeiende antisemitisme.”
Of een school nu één keer te maken krijgt met een leraar die de jodenvervolging niet meer durft te behandelen of tien keer met een joodse leerling die wordt gepest: „Elk incident is er één te veel”, zegt Polak. Oudkerk sluit zich hierbij aan: „De gemeente is verdomme al circa een jaar met het Rijk aan het onderhandelen over extra beveiliging van de joodse scholen in de stad! Dat is toch verschrikkelijk. Deze stad kan na de catastrofe van de holocaust waarin een deel van de bevolking is vermoord, nooit accepteren dat dit onbespreekbaar wordt. Jongeren die geen boodschap hebben aan deze geschiedenis en die onze verworven vrijheid niet respecteren en onze regels schenden, behoren niet vrijuit te gaan.
We moeten hen blijven confronteren met onaanvaardbaar gedrag.”
--------------------------------------------------------------------------------
Terug naar pagina
Bron: Www.telegraaf.nl
Tja ik heb er mede daarom de Telegraaf gekocht. En wat mij opvalt is inderdaad een bepaalde tendens die rustig anti-Marokkaanse kan worden genoemd.
Het feit dat de Telegraaf na WW2 30 jaar lang niet mocht uitkomen had dan ook een goede reden vind ik!
Het lijkt me een goede zaak om d'r nog eens 30 jaar tegen aan te smijten :)