T.A.F.K.A.Z
09-12-03, 13:22
Islamschool nog steeds onder maat
MIJNTJE KLIPP
AMSTERDAM - De omstreden Amsterdamse islamitische basisschool As Siddieq vertelt leerlingen onvoldoende over Nederlandse en andere gebruiken, normen en waarden, maar de school belemmert de integratie niet. De godsdienstlessen worden niet op één manier gegeven, waardoor leraren zonder overleg eigen accenten leggen.
Dat blijkt uit het nog vertrouwelijke gemeentelijke onderzoek naar de integratie van leerlingen. Wethouder Rob Oudkerk (Onderwijs) wilde weten of de school de vijfhonderd leerlingen te veel isoleert van de samenleving. Uit een onderzoek vorig jaar van de Onderwijsinspectie kwam de As Siddieqschool in De Baarsjes als één van de zorgelijkste op dat vlak te voorschijn. De veertien jaar oude school was al langer omstreden, onder meer door een onderzoek van de Algemene Inlichten- en Veiligheidsdienst (AIVD), waaruit bleek dat er radicale moslims bij betrokken waren.
De onderzoekscommissie heeft geen tekenen van antisemitisme aangetroffen. Wel blijft het gevaar van belangenverstrengeling of een ongewenste invloed van de radicale El Tawheed-moskee, omdat twee bestuurders tevens bestuurslid zijn van de moskee. Bovendien wordt de school in het weekend verhuurd aan een onderdeel van de El Tawheed-moskee, die lessen verzorgt volgens de Arabische methode.
De commissie constateert onzekerheid bij leraren over hoe om te gaan met de islamitische identiteit. Groepsleraren laten de identiteitsvraagstukken liever over aan godsdienstleraren, maar de onderzoekscommissie kan niet vaststellen of die kwesties dan ook worden behandeld.
Verder blijkt dat de gemeente de integratie van As Siddieq te weinig steunt, onder meer omdat ze geen zwembad meer beschikbaar stelt waar jongens en meisjes apart kunnen zwemmen.
© Het Parool, 9-12-2003
MIJNTJE KLIPP
AMSTERDAM - De omstreden Amsterdamse islamitische basisschool As Siddieq vertelt leerlingen onvoldoende over Nederlandse en andere gebruiken, normen en waarden, maar de school belemmert de integratie niet. De godsdienstlessen worden niet op één manier gegeven, waardoor leraren zonder overleg eigen accenten leggen.
Dat blijkt uit het nog vertrouwelijke gemeentelijke onderzoek naar de integratie van leerlingen. Wethouder Rob Oudkerk (Onderwijs) wilde weten of de school de vijfhonderd leerlingen te veel isoleert van de samenleving. Uit een onderzoek vorig jaar van de Onderwijsinspectie kwam de As Siddieqschool in De Baarsjes als één van de zorgelijkste op dat vlak te voorschijn. De veertien jaar oude school was al langer omstreden, onder meer door een onderzoek van de Algemene Inlichten- en Veiligheidsdienst (AIVD), waaruit bleek dat er radicale moslims bij betrokken waren.
De onderzoekscommissie heeft geen tekenen van antisemitisme aangetroffen. Wel blijft het gevaar van belangenverstrengeling of een ongewenste invloed van de radicale El Tawheed-moskee, omdat twee bestuurders tevens bestuurslid zijn van de moskee. Bovendien wordt de school in het weekend verhuurd aan een onderdeel van de El Tawheed-moskee, die lessen verzorgt volgens de Arabische methode.
De commissie constateert onzekerheid bij leraren over hoe om te gaan met de islamitische identiteit. Groepsleraren laten de identiteitsvraagstukken liever over aan godsdienstleraren, maar de onderzoekscommissie kan niet vaststellen of die kwesties dan ook worden behandeld.
Verder blijkt dat de gemeente de integratie van As Siddieq te weinig steunt, onder meer omdat ze geen zwembad meer beschikbaar stelt waar jongens en meisjes apart kunnen zwemmen.
© Het Parool, 9-12-2003